教育者として子どもたちに、繰り返し伝えていること
新年長、新小１のお母様に知っていてほしい！４月からスムーズに習い事を始めるポイント②
年長児ともなると段々と選ぶ友達というのは、限られてくるのではないでしょうか？
「どんな人になるのか？」
という、疑問に対して言えることの1つとして挙げられるのは
「どんな習慣を身につけたか？」
「どんな友だちに出会えるか？」
この２点を、わかりやすく話をしています。
企業が求める人材は、昭和・平成時代とは全く異なっています。かつては、命令通りに従える人材でした。
しかし、現在では”変化に対応できる人材”を求めているということは、恐らくご存知のことと思われます。
多様性を受容できなければ、これからの時代にしなやかに生きてゆくことは難しいでしょう。
では、多様性を身につけるためにはどうしたら良いのか？
どんな立ち位置で生きてゆくのが、望ましいか？そして、適しているのか？自分は何者なのか？よく考えるには、日々の習慣と、大切な仲間との出会い。それが、幼児期・学童期に必要な教育環境です。ある程度、大人がその環境を整える必要があると言えるでしょう。
どんな習慣を、身につける？＝中国語を学習する
習得するには、習慣は欠かせません。
中国語を通して、座学に耐えうる精神を養います。この習慣は、学習開始時はもちろん数ヶ月の期間を要する子どももいれば、そうでない子どももいます。不思議なことでもなんでもなく、当然の姿と言えるでしょう。
物事には、取り返しのつくこと、つかないことがあります。
「難しいこと」だからこそ、早めの対策が必要です。
「何のために勉強するか？」ではなく、「本来、勉強はしたくなるもの」。私はそのように考えています。現に、好きなことには誰しも貪欲です。その、好きなことの1つに中国語があったら、どんなに素敵なことでしょう。
どんな友達と、一緒に学ぶ？＝同じ目的を目指せる仲間
始めは他者との交流を通して子どもたち同士がそれぞれに、相手を受け入れ、親しみを持ったり、相手を待つこと、待ってもらうこと、話を聞くこと、聞いてもらえた時の嬉しさなどを体験する機会が必要です。この機会を多く持て、認められる経験が多ければ多いほど、自力で何とかしようとする心が養われる。私は、そのように考えております。
オンライン・グループレッスンで得られること
１、決められた時間の中で、楽しく学習するにはどうしたらよいのか？
２、バーチャル空間という環境で、自分の意見をどのように伝えたら相手にわかってもらえるか？
３、話す、聞く時のルールを知る。そして、何をどう思ったか？
3つのことを中国語を通して、しっかりと考えることの大切さを繰り返し指導いたします。
厳しい現実の世界と感じてしまうか？それとも、その厳しさの中でも愉しさを見つける事ができるのか？
